5. 다양한 생물과 우리 생활
- 8차시 첨단 생명 과학은 우리 생활에 어떻게 활용될까요?
[성취기준] 우리 생활에 첨단 생명 과학이 이용된 사례를 조사하여 발표할 수 있다.

첨단 생명 과학은 생명 과학 기술이나 연구 결과를 활용하여
일상생활의 다양한 문제를 해결하는 학문이에요!
영상을 통해 첨단 생명 과학이 우리 생활에
어떻게 쓰이고 있는지 확인해볼까요~?
#원생생물 #친환경 #환경오염

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5. 다양한 생물과 우리 생활
- 6차시 세균에는 어떤 특징이 있을까요?
[성취기준] 동물과 식물 이외의 생물을 조사하여 생물의 종류와 특징을 설명할 수 있다.

우리 치아를 썩게 만드는 세균은 도대체 어디서 생기는걸까요?
영상을 통해 세균이 사는 곳과 특징에 대해 알아봅시다!
#세균의특징 #세균맨 #세균의이름

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5. 다양한 생물과 우리 생활
- 4~5차시 짚신벌레와 해캄에는 어떤 특징이 있을까요?
[성취기준] 동물과 식물 이외의 생물을 조사하여 생물의 종류와 특징을 설명할 수 있다.

물속에는 붕어, 물방개와 같은 동물과 검정말, 물수세미와 같은 식물 이외에도
짚신벌레나 해캄 등 다양한 생물이 삽니다.
짚신벌레와 해캄의 특징을 영상을 통해 확인하세요~!
#원생생물 #광학현미경 #대물렌즈

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5. 다양한 생물과 우리 생활
- 2~3차시 곰팡이와 버섯에는 어떤 특징이 있을까요?
[성취기준] 동물과 식물 이외의 생물을 조사하여 생물의 종류와 특징을 설명할 수 있다.

우리 주변에는 참새, 고양이와 같은 동물과 민들레, 소나무와 같은 식물 이외에도 곰팡이, 버섯과 같은 다양한 생물이 삽니다.
영상을 통해 곰팡이와 버섯을 관찰하고 특징을 알아봅시다~!
#곰팡이특징 #버섯특징 #균류

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4. 용해와 용액
- 5~6차시 물의 온도가 달라지면 용질이 용해되는 양은 어떻게 될까요?
[성취기준] 물의 온도에 따라 용질의 녹는 양이 달라짐을 실험할 수 있다.

물에 코코아 가루를 너무 많이 넣으면 컵 바닥에 가라앉아요
어떻게 하면 남은 코코아 가루까지 녹일 수 있을까요?
영상을 통해 확인하세요~!
#백반 #백반이용해되는양 #가루물질

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4. 용해와 용액
- 3차시 물에 용해된 설탕은 어떻게 되었을까요?
[성취기준] 물질이 물에 녹는 현상을 관찰하고 용액을 설명할 수 있다.

각설탕을 물에 넣으면 부스러지면서 크기가 작아지면서
곧 우리 눈에 보이지 않게 돼요! 설탕이 어떻게 된걸까요?
영상을 통해 확인하세요~!
#각설탕 #각설탕녹이기 #설탕입자

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4. 용해와 용액
- 2차시 여러 가지 물질을 물에 넣으면 어떻게 될까요?
[성취기준] 물질이 물에 녹는 현상을 관찰하고 용액을 설명할 수 있다.

물에 여러 가지 가루 물질을 넣으면
어떤 물질은 녹고, 어떤 물질은 녹지 않아요.
왜 그럴까요? 영상을 통해 확인하세요~!
#가루물질 #용질 #용매

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5. 물의 여행
1차시. 물을 주지 않아도 되는 실내 정원
[성취기준] 물이 이동하거나 상태가 변하면서 순환하는 과정을 생명체, 지표면, 공기 사이에서 일어나는 다양한 현상과 관련지어 설명할 수 있다.

식물이 살아가는데 필요한 물, 공기, 햇빛!
그런데, 물을 계속 주지 않아도 되는 실내정원이 있다!?
과연 어떻게 만드는 것인지
영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #물의여행 #물을주지않아도되는실내정원

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4. 화산과 지진
6차시. 지진이 발생하는 까닭은 무엇일까요?
[성취기준] 지진 발생의 원인을 이해하고 지진이 났을 때 안전하게 대처하는 방법을 토의할 수 있다.

2008년 쓰촨성, 2010년 아이티, 2011년 일본 대지진에서
구조견으로 활약한 백두가 들려주는 지진 이야기를 통해
지진이 일어나는 까닭과 지진대에 대해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #지진 #지진이발생하는까닭

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4. 화산과 지진
5차시. 화산 활동은 우리 생활에 어떤 영향을 줄까요?
[성취기준] 화산 활동이 우리 생활에 미치는 영향을 발표할 수 있다.

화산으로 인한 피해와
화산이 가져다 주는 이로운 점들을
지금 영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #화산활동 #화산활동이생활에미치는영향

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4. 화산과 지진
5차시. 화산 활동은 우리 생활에 어떤 영향을 줄까요?
[성취기준] 화산 활동이 우리 생활에 미치는 영향을 발표할 수 있다.

화산이 준 선물인 제주도의 지형을 보고,
화산 활동이 우리 생활에 미치는 영향을
지금 영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #화산활동 #화산활동이생활에미치는영향

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4. 화산과 지진
3차시. 화산 활동으로 나오는 물질에는 어떤 것들이 있을까요?
[성취기준] 화산 활동으로 나오는 여러 가지 물질을 설명할 수 있다.

화산 분출 모형 실험을 직접 해보고,
화산이 폭발 할 때 어떤 물질이 나오는지
영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #화산분출모형실험 #화산분출물

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4. 화산과 지진
2차시. 화산이란 무엇일까요?
[성취기준] 화산 활동으로 나오는 여러 가지 물질을 설명할 수 있다.

화산이란 무엇이고, 왜 일어나는 걸까?
백두산의 예를 보고, 화산과 화산이 아닌 산의 차이를
지금 영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #백두산 #활화산

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3. 그림자와 거울
9~10차시. 거울로 재미있는 장난감 만들기
[성취기준] 일상생활에서 거울을 이용하는 예를 조사하고 거울의 성질과 관련지어 그 기능을 설명할 수 있다.

거울을 이용하여 신기한 장난감을 만드는 법!
꽃 한 송이를 꽃다발로 만든다!?
과연 어떻게 만드는지
지금 영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #그림자와거울 #빛이거울에부딪치면

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3. 그림자와 거울
7차시. 빛이 거울에 부딪치면 어떻게 될까요?
[성취기준] 물체와 평면거울에 비친 모습을 비교하여 거울의 성질을 설명할 수 있다.

빛이 거울에 부딪치면 과연 물체는 어떻게 보일까요?
빛의 직진과 빛의 반사 원리를 이해하고,
거울이 어떻게 만들어지는지
지금 영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #그림자와거울 #빛이거울에부딪치면

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3. 그림자와 거울
4차시. 물체 모양과 그림자 모양이 비슷한 까닭은 무엇일까요?
[성취기준] 여러 가지 물체의 그림자를 관찰하여 그림자가 생기는 원리를 설명할 수 있다.

손전등을 비췄을 때, 공룡 그림자가
뒤쪽에 생기는 것을 보고,
빛의 직진에 대해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #그림자와거울 #빛의직진

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3. 그림자와 거울
2차시. 그림자가 생기는 조건은 무엇일까요?
[학습목표] 그림자가 생기는 조건을 예상하고, 실험으로 확인할 수 있다.
그림자가 생기는 조건을 설명할 수 있다.

피터팬 이야기와 그림자 놀이를 통해
빛과 그림자의 원리를 이해하고,
그림자가 생기는 조건을
영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #그림자와거울 #그림자가생기는조건

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3. 그림자와 거울
1차시. 재미있는 동물 그림자
[학습목표] 재미있는 동물 그림자를 만들며 빛과 그림자에 흥미를 가진다.

그림자가 생기는 원인을 알아보고,
그림자놀이와 색깔그림자를 만드는 과정을 통해
빛과 그림자에 흥미를 가져보아요~!
#초등과학 #그림자와거울 #재미있는동물그림자

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2. 물의 상태 변화
11차시. 물의 상태 변화를 정리해 볼까요?
[학습목표] 물의 상태 변화에 대한 개념을 정리할 수 있다.

뜨거운 물이 차가운 물 보다 더 빨리 언다구?
뜨거운 물과 차가운 물의 상태 변화를 통해
수증기의 증발 과정을 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #물의상태변화 #증발

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2. 물의 상태 변화
3~4차시. 물이 얼거나 얼음이 녹으면 부피와 무게는 어떻게 될까요?
[학습목표] 물이 얼 때의 부피와 무게 변화를 관찰할 수 있다.
얼음이 녹을 때의 부피와 무게 변화를 관찰할 수 있다.

물에 젖은 책을 원상태로 돌리는 방법?
드라이기도 안되고, 자연그늘에 말려도 쭈글쭈글 해지는 책을
원상태로 말리는 과정을 통해
물이 얼거나 얼음이 녹을 때 부피와 무게가 어떻게 변하는지
지금 영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #물의상태변화 #물이얼때부피무게변화

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1. 식물의 생활
1차시. 나는 명탐정!
[학습목표] 우리 주변에 사는 식물에 흥미와 호기심을 느끼고 소중히 여기는 마음을 지닌다.

시간대에 따라 다르게 꽃을 피우는 식물들이 있다?
우리 주변에 사는 식물들의 이름과 특징을
영상을 통해 더 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #식물의생활 #우리주변의식물

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5. 혼합물의 분리
11차시. 혼합물의 분리를 정리해 볼까요?
[학습목표] 혼합물의 분리에 대한 개념을 정리할 수 있다.

물과 기름이 섞이지 않고, 분리되는 과정을 이용한
에브루 기법으로 만든 작품을 감상하여 보고
혼합물의 분리 과정을 정리하여 보자~!
#초등과학 #혼합물 #혼합물의분리

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5. 혼합물의 분리
9~10차시. 혼합물의 분리를 이용하여 재생 종이 만들기
[학습목표] 혼합물의 분리를 이용하여 재생 종이 만들 수 있다.

섬유질이 많은 코끼리의 똥으로 종이를 만들 수 있다고?
혼합물의 분리 과정을 알아보고,
친환경 재생 종이를 직접 만들어보아요~!
#초등과학 #혼합물 #재생종이

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5. 혼합물의 분리
3~4차시. 혼합물을 분리하면 좋은 점은 무엇일까요?
[학습목표] 혼합물 분리의 필요성을 설명할 수 있다.

생명을 구하는 빨대의 비밀은!?
혼합물을 분리하면 좋은 점이 무엇인지,
아프리카의 물부족 문제 해결 과정을 통해
자세히 알아보아요~!
#초등과학 #혼합물 #혼합물의분리
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4. 물체의 무게
2차시. 저울로 물체의 무게를 측정하는 까닭은 무엇일까요?
[학습목표] 저울로 물체의 무게를 측정하는 까닭은 무엇인지 알아보자.

보기엔 비슷해 보이는 물건들!
하지만, 직접 재보니 다르다?
양팔저울로 무게를 비교하여 어느 쪽이 무거운지 비교하여 더 무거운 것을 알아보고,
왜 저울로 무게를 측정해봐야 하는지 생각해보아요~!
#초등과학 #물체의무게 #저울 #물체

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3. 식물의 한살이
12차시. 식물의 한살이를 정리해 볼까요?
[학습목표] 식물의 한살이에 대한 개념을 정리할 수 있다.

개미를 씨앗의 이동수단으로 이용하는 깽깽이풀의 전략을 통해
식물의 한살이에 대해 이해하고
식물과 동물의 공생에 대해 알아보아요~!
#초등과학 #식물의한살이 #공생 #동물 #씨앗

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3. 식물의 한살이
8차시. 꽃과 열매를 관찰해 볼까요?
[학습목표] 생명의 연속성을 이해하고 식물을 소중히 여기는 태도를 가진다.

강낭콩의 속 모양을 관찰하고, 씨가 트고
꽃과 열매가 생기는 과정을
지금 영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #식물의한살이 #강낭콩 #꽃 #열매 #꼬투리

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3. 식물의 한살이
4차시. 씨가 싹 트는 데 필요한 조건은 무엇일까요?
5차시. 씨가 싹 트는 과정은 어떠한가요?

[학습목표] 씨가 싹 트는 과정에서 생명의 신비를 느낄 수 있다.

강낭콩의 속 모양을 관찰하고, 씨가 싹 트기 위해선
어떤 조건들이 있어야 하는지
지금 영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #식물의한살이 #강낭콩 #씨가싹트는과정

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3. 식물의 한살이
2차시. 여러 가지 씨를 관찰해 볼까요?
[학습목표] 여러 가지 씨를 다양한 방법으로 관찰할 수 있다.

'씨앗'과 '유전자 다양성'의 중요성을 알리고자 했던
비운의 천재 과학자 바빌로프의 삶 이야기를 지금 영상을 통해 만나보세요~!
#초등과학 #식물의한살이 #여러가지씨 #씨앗 #유전자다양성

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2. 지층과 화석
8차시. 화석은 어디에 이용될까요?
[학습목표] 화석 속 생물이 살았을 때의 모습과 그 지역의 환경을 추리할 수 있으며, 화석으로 알 수 있는 점을 설명할 수 있다.

지금으로부터 20년 전, 영국의 한 바닷가 마을에 살던 소녀가 발견한 신비한 화석!
그로부터 시작된 공룡에 대한 탐구, 소녀가 찾은 화석으로부터 알 수 있게 된
공룡의 존재에 대한 신비함을 지금 영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #지층과화석 #공룡 #매리애닝

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2. 지층과 화석
7차시. 화석은 어떻게 만들어질까요?
[학습목표] 화석 모형을 만들고 실제 화석과 비교할 수 있으며, 화석이 만들어지는 과정을 설명할 수 있다.

지금으로부터 1억 5천만년 전, 공룡으로 가득했던
그 시기를 알 수 있는 증거, 화석!
깃털 모양의 화석을 통해 그 시대 공룡들이 어떻게 살았는지 알아보고,
실험을 통해 화석을 직접 만드는 과정을
지금 영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #지층과화석 #화석 #공룡 #지층 #화산 #실험

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5. 소리의 성질
11차시. 소리의 성질을 정리해 볼까요?
[성취기준] 여러 가지 물체를 통하여 소리가 전달되거나 반사됨을 관찰하고 소음을 줄이는 방법을 토의할 수 있다.

소리가 어떻게 우리한테 들릴 수 있는지 알아보고,
소리의 특징과 우리가 들을 수 없는 소리들에 대해
지금 영상을 통해 직접 알아보아요~!
#초등과학 #소리의성질 #초음파

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5. 소리의 성질
6차시. 실을 이용해 소리를 전달할 수 있을까요?
[성취기준] 여러 가지 물체를 통하여 소리가 전달되거나 반사됨을 관찰하고 소음을 줄이는 방법을 토의할 수 있다.

멀리 있는 소리를 더 잘 들을 수 있게 해주는 실 전화기!
과연, 실 전화기는 어떻게 소리를 더 잘 전달할 수 있게 해주는걸까?
그 방법을 알아보고
지금 영상을 통해 직접 만들어보아요~!
#초등과학 #소리의성질 #실전화기

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5. 소리의 성질
5차시. 소리는 무엇을 통해 전달될까요?
[성취기준] 여러 가지 물체를 통하여 소리가 전달되거나 반사됨을 관찰하고 소음을 줄이는 방법을 토의할 수 있다.

우주에선 폭발음이 안 일어난다구?
크고 작은 소리가 아예 없는 우주!
과연 그 이유는 무엇일까?
소리는 무엇을 통해 전달되기 때문일까?
지금 영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #소리의성질 #소리의진동

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5. 소리의 성질
2차시. 물체에서 소리가 날 때의 공통점은 무엇일까요?
[성취기준] 여러 가지 물체에서 소리가 나는 현상을 관찰하여 소리가 나는 물체는 떨림이 있음을 설명할 수 있다.

소리가 춤을 춘다!?
소리의 진동으로 바뀌는 현란한 무늬의 향연을
지금 영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #소리의성질 #소리의진동

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4. 물질의 상태
9~10차시. 고체, 액체, 기체를 이용해 장난감 만들기
[성취기준] 우리 주변의 물질을 고체, 액체, 기체로 분류할 수 있다.

하늘을 나는 물고기?
공기의 밀도 차를 이용하여 장난감을 만들어보고,
고체와 액체, 기체의 성질을
영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #물질의상태 #고체액체기체

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4. 물질의 상태
5차시. 공기가 있는 것을 어떻게 알 수 있을까요?
[성취기준] 기체가 공간을 차지하고 있음을 알아보는 실험을 할 수 있다.

과연 공기는 우리 주변에 있을까?
재미있는 공기 대포 만들기 영상을 통해
공기가 우리 주변에 있다는 것을 알아보아요~!
#초등과학 #물질의상태 #공기가있다는것을어떻게알수있을까요?

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3. 지표의 변화
11차시. 지표의 변화를 정리해 볼까요?
[성취기준] 강과 바닷가 주변 지형의 특징을 흐르는 물과 바닷물의 작용과 관련지을 수 있다

무한한 우주를 품고 있는 땅, 그리고 흙!
그 곳은 변화 과정과 소중함을
지금 영상을 통해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #지표의변화 #땅의변화

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2. 동물의 생활
7차시. 물에는 어떤 동물이 살까요?
[학습목표] 물에 사는 동물의 특징을 설명할 수 있다.

갯벌 곳곳에 구멍을 낸 범인들!?
갯벌에 사는 동물들에 대해 알아보고,
그 특징들에 대해 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #동물의생활 #물에사는동물

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2. 동물의 생활
4차시. 동물은 어떤 특징으로 분류할 수 있을까요?
[학습목표] 여러 가지 동물을 특징에 따라 분류할 수 있다.

이렇게나 비슷한데, 다 다른 동물들이라구?
생김새도 조금씩 다르고, 먹는 것도 다르고
사는 것도 다른 비슷한 동물들!
과연 이 동물들을 어떤 특징으로 분류할 수 있는지
영상을 통해 더 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #동물의생활 #동물분류

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5. 지구의 모습
9~10차시. 소중한 지구 보존하기
[학습목표] 지구를 보존하기 위하여 할 수 있는 일을 여러 가지 방법으로 표현할 수 있다.

태고의 신비를 간직한 중앙아시아에서 일어난
2015년 5월, 의문의 양떼 죽음.
그 죽음의 진실은 무엇일까요?
지금 영상을 통해 자세히 알아 보아요~!
#초등과학 #소중한지구 #지구보존

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5. 지구의 모습
3차시. 지구의 육지와 바다에는 어떤 특징이 있을까요?
[학습목표] 지구 표면을 이루는 육지와 바다의 넓이를 비교할 수 있다.

과연 생명체가 태어나기도 훨씬 전의 지구는 지금처럼 아름다웠을까?
오늘날의 지구가 있기까지 어떤 일들이 있었는지 지금 영상을 통해 알아보아요~!
#초등과학 #지구의모습 #바다 #육지 #태초의지구

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5. 지구의 모습
1차시. 지구와 달의 모습을 몸으로 표현하기
[학습목표] 지구와 달의 여러 가지 모습에 대하여 흥미와 호기심을 가진다.

신윤복의 그림 월하정인을 보면서
시간마다 바뀌는 달의 모습을 관찰해보고
어떻게 달라지는지 그 차이를 지금 영상을 통해 알아보아요~!
#초등과학 #지구의모습 #달의모습

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4. 자석의 이용
6차시. 철로 된 물체로 나침반을 만들어 볼까요?
[학습목표] 철로 된 물체로 나침반을 만들 수 있다.

산에서 방향을 잃었을 때,
길을 찾는 방법 중 하나인 간이 나침반을 만드는 방법을 배우면서
나침반의 성질에 대해 더 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #자석의성질 #나침반 #N극 #S극

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4. 자석의 이용
2차시. 자석에 붙는 물체에는 어떤 것이 있을까요?
[학습목표] 자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체를 분류할 수 있다.

자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체를 분류하면서
자석의 성질에 대해 더 자세히 알아보아요~!
#초등과학 #자석의성질 #자석에붙는물체 #철 #N극 #S극

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3. 동물의 한살이
7차시 알을 낳는 동물의 한살이를 알아볼까요?

[학습목표] 닭의 성장 과정을 통하여 알을 낳는 동물의 한살이를 설명할 수 있다.

알에서 부화하기 하루 전 병아리의 마음 상태와
이를 격려하는 암탉의 메시지를 보면서
알을 낳는 동물의 한살이에 대해 알아보아요~!
#초등과학 #동물의한살이 #알을낳는동물 #닭의성장과정

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3. 동물의 한살이
6차시 여러 가지 곤충의 한살이에는 어떤 특징이 있을까요?(2)

[학습목표] 여러 가지 곤충의 한살이를 비교하여 공통점과 차이점을 찾을 수 있다.
완전 탈바꿈과 불완전 탈바꿈의 과정을 설명할 수 있다.

곤충의 최상위 포식자, 사마귀!
종족번식을 위해 짝짓기가 끝난 수컷까지 잡아먹는
무시무시한 사마귀들은 과연 어떤 과정을 거쳐서
그렇게 강해지는건지 지금 영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #동물의한살이 #불완전탈바꿈 #완전탈바꿈 #사마귀

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3. 동물의 한살이
6차시 여러 가지 곤충의 한살이에는 어떤 특징이 있을까요?

[학습목표] 여러 가지 곤충의 한살이를 비교하여 공통점과 차이점을 찾을 수 있다.
완전 탈바꿈과 불완전 탈바꿈의 과정을 설명할 수 있다.

이름에서부터 느껴지는 강한 기운!
과연 장수풍뎅이는 태어날 때부터
이렇게 강인한 모습일까요?
우리가 아는 그 모습으로 변하기 위해 어떤 과정을 거치는지
지금 영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #동물의한살이 #완전탈바꿈 #불완전탈바꿈 #장수풍뎅이

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3. 동물의 한살이
2차시 동물의 암수는 생김새와 하는 일이 어떻게 다를까요?(2)

[학습목표] 암수의 구별이 쉬운 동물과 어려운 동물을 찾고 생김새의 특징을 설명할 수 있다.

생김새로 암컷과 수컷을 찾아보는 스피드 퀴즈를 통해
암수의 생김새 차이와 역할 차이를
지금 영상을 통해 알아보세요~!
#초등과학 #동물의한살이 #동물의암수 #암수생김새 #암수의역할

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3. 동물의 한살이
2차시 동물의 암수는 생김새와 하는 일이 어떻게 다를까요?
[학습목표] 암수의 구별이 쉬운 동물과 어려운 동물을 찾고 생김새의 특징을 설명할 수 있다.

똑같이 생긴 동물들의 암수는 어떻게 구별할까?
그리고 그들은 과연 암수에 따라 어떤 역할을 가지고 있을까?
이 물음에 대한 답을 지금 영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #동물의한살이 #동물의암수 #암수생김새 #암수의역할

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3. 동물의 한살이
1차시 신비한 알에서 나올 동물 상상하기
[학습목표] 동물의 한살이에 대하여 흥미와 호기심을 가진다.

다음 중 알을 낳는 동물이 아닌 것은?
다음 중 알을 가장 적게 낳는 동물은?
지금 이 물음들에 대한 답을
영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #동물의한살이 #신비한알 #알을낳는동물 #포유류

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3. 동물의 한살이
1차시 신비한 알에서 나올 동물 상상하기
[학습목표] 동물의 한살이에 대하여 흥미와 호기심을 가진다.

나는 왜 이렇게 아빠와 생긴 게 다르지?
올챙이가 아빠인 개구리와의 생김새 차이로 겪는 고민을 들어보고,
올챙이가 진짜 아빠를 찾을 수 있게 되었는지
지금 영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #동물의한살이 #신비한알 #올챙이 #개구리

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2. 물질의 성질
7~8차시 서로 다른 물질을 섞으면 물질의 성질은 어떻게 될까요?
[학습목표] 우리 생활에서 서로 다른 물질을 섞는 경우를 찾을 수 있다.

쫄깃 쫄깃한 수제비를 만들어보자!
단호박 수제비! 고구마 수제비! 딸기 수제비! 여러가지 색을 넣은 수제비 반죽 만들기를 보며
서로 다른 물질이 섞이면 물질의 성질은 어떻게 변하는지
지금 영상을 통해 확인하세요~!
#초등과학 #물질의성질 #서로다른물질 #섞으면 #물질의성질변화

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2. 물질의 성질
6차시 종류가 같은 물체를 서로 다른 물질로 만드는 까닭은 무엇일까요?
[학습목표] 종류가 같은 물체를 서로 다른 물질로 만든 예를 찾을 수 있다.

아기 돼지 삼형제 동화를 읽고, 삼형제가 같은 물체인 집을
서로 다른 물질로 지으면서 얻게 된 결과에 대해 알아보아요.
과연 아기돼지삼형제는 늑대에게 잡아먹혔을까요?
지금 영상을 통해 확인하세요~!

#초등과학 #물질의성질 #아기돼지삼형제 #집 #물체 #물질

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2. 물질의 성질
3~4차시 여러 가지 물질에는 어떤 성질이 있을까요?
[학습목표] 여러 가지 물질의 성질을 설명할 수 있다.

세상이 모두 종이로 되어 있다면? 세상이 모두 철로 되어 있다면?
세상의 여러 가지 물질이 한 가지로만 이루어진다면,
어떤 일이 벌어질까요?
그 놀라운 변화를 지금 영상을 통해 확인하세요~!

#초등과학 #물질의성질 #여러가지물질 #물체 #성질

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2. 물질의 성질
2차시 물체는 어떤 재료로 만들어져 있을까요?
[학습목표] 물체가 어떤 물질로 만들어져 있는지 설명할 수 있다.

커피, 쿠키, 두부, 된장찌개, 콘크리트
공통점이라곤 1도 없을 것 같은 이들에게 공통점이 있다!?
이 알 수 없는 조합의 공통점을 지금 영상을 통해 확인하세요~!

#초등과학 #물질의성질 #혼합물 #물체 #물체의_재료

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최고다! 호기심딱지!
19차시. 상한 음식을 먹으면 왜 설사를 할까?

상한 음식을 먹으면 나타나는 바이러스!?
과연 설사를 하는 이유는 무엇인지
지금 영상을 통해 알아보아요~!
#겨울철안전 #노로바이러스 #설사
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최고다! 호기심딱지!
16차시. 안 씻고, 안 먹으면 몸은 어떻게 될까?

귀찮다고 안씻고!
먹기 싫은 반찬이 많아서 안 먹고!
추워서 안 놀고!
계속해서 이러면 내 몸은 어떻게 될까요?
지금 영상을 통해 알아보아요~!
#최고다호기심딱지 #깨끗한몸 #내몸을지키는방법
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최고다! 호기심딱지!
15차시. 초콜릿, 사탕을 먹으면 왜 이가 썩을까?

맛있기만 한 초콜릿과 사탕
근데, 왜 이걸 먹으면 이가 상하는걸까?
내 몸에 이를 상하게 하는 원인!
지금 영상을 통해 알아보아요~!
#이가썩는이유 #초콜릿 #사탕
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최고다! 호기심딱지!
13차시. 딱지, 왜 떼면 안될까?

딱지는 왜 생기는 걸까?
딱지가 생기면 왜 간지러울까?
상처가 나면 어느 순간 생기는 딱지!
간질간질해서 너무 뜯고 싶은데..
왜 떼면 안되는는건지 그 이유를
지금 영상을 통해 알아보아요~!
#딱지 #상처 #딱지는왜생길까
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최고다! 호기심딱지!
11차시. 똥꼬는 왜 간지러울까?

우리 몸 속에 아무 일도 안하고 영양분만 뺏어먹는 존재가 있다?
요충, 십이지장충, 회충 등등 기생충이 어떻게 우리 몸속에 살 수 있는지 .. 그리고 어디에 사는지!
지금 영상을 통해 알아보아요~!
#회충 #기생충 #똥꼬가가려운이유
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최고다! 호기심딱지!
10차시. 콜라를 먹으면 왜 살이 찔까?

맛도 좋고, 먹으면 먹을수록 계속해서 먹고 싶어지는 콜라!
콜라를 먹으면 내 몸에 어떤 변화가 일어날까?
지금 영상을 통해 알아보아요~!
#콜라 #콜라를먹으면 #최고다호기심딱지
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최고다! 호기심딱지!
6차시. 예방주사는 왜 맞아야 할까?

아프기만 한 예방주사!
아프지도 않은데 왜 맞아야되는걸까?
백혈구와 독감 바이러스와의 관계!
지금 영상을 통해 알아보아요~!
#예방주사 #백혈구 #바이러스
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최고다! 호기심딱지!
4차시. 단백질은 몸에서 어떤 역할을 할까?

옛날 옛날부터 몸 속에 있었던 탄.단.지!
그 중에 단백질은
우리 몸에 어떤 영향을 미칠까?
지금 영상을 통해 알아보아요~!
#단백질 #단백질의역할 #키
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처음부터 끝까지 무해하고 재밌고
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캐릭터 위치나 순서를 잘 기억하여 정답을 맞춰보아요 !

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구구단을 외운 뒤, 스스로 테스트 할 수 있도록 하였습니다. 난이도는 중급입니다.

구구단을 외운 뒤, 스스로 테스트 할 수 있도록 하였습니다. 난이도는 초급입니다.

구구단 7단을 외운 뒤, 스스로 테스트 할 수 있도록 하였습니다.

구구단 6단을 외운 뒤, 스스로 테스트 할 수 있도록 하였습니다.

구구단 5단을 외운 뒤, 스스로 테스트 할 수 있도록 하였습니다.

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